沧州市实验小学台式计算机、平板电脑采购项目竞争性谈判公告

沧州市实验小学台式计算机、平板电脑采购项目竞争性谈判公告

发布于 2025-06-10

招标详情

沧州市实验小学
联系人联系人12个

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历史招中标信息历史招中标信息58条

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****点击查看台式计算机、平板电脑采购项目竞争性谈判公告

2025年06月10日 17:22

公告信息:
采购项目名称 ****点击查看台式计算机、平板电脑采购项目
品目

采购单位 ****点击查看
行政区域 **区 公告时间 2025年06月10日 17:22
获取采购文件的地点 沧****点击查看服务中心第1开标室(地址:**市**大道与**路交叉口)
获取采购文件时间 2025年06月11日至2025年06月13日
每日上午:9:00 至 12:00 下午:14:00 至 18:00(**时间,法定节假日除外)
预算金额 ¥56.550000万元(人民币)
联系人及联系方式:
项目联系人 张倩
项目联系电话 0317-****点击查看588
采购单位 ****点击查看
采购单位地址 **市**区**西路
采购单位联系方式 0317-****点击查看461
代理机构名称 ****点击查看
代理机构地址 **市**区****点击查看花园底商107铺
代理机构联系方式 0317-****点击查看588

项目概况
台式计算机、平板电脑采购项目的潜在供应商应在**省公共**交易平台获取采购文件,并于2025年06月17日09点30分(**时间)前提交响应文件。

一、项目基本情况

项目编号:****点击查看

项目名称:****点击查看台式计算机、平板电脑采购项目

采购方式:竞争性谈判

预算金额:56.550000 万元(人民币)

最高限价(如有):565500元(人民币),一标段:480000元;二标段:85500元

采购需求:台式计算机、平板电脑采购

合同履行期限:合同签订后15日历日内安装调试完毕并交付使用

本项目不接受联合体投标。

二、申请人的资格要求:

1.满足《****点击查看政府采购法》第二十二条规定;

2.落实政府采购政策需满足的资格要求:本项目专门面向中小企业采购;

3.本项目的特定资格要求:要求提供2份同类业绩。

三、获取采购文件

时间:2025年06月11日至2025年06月13日,每天上午9:00至12:00,下午14:00至18:00(**时间,法定节假日除外)

地点:**省公共**交易平台

方式:其它

售价:0元

四、响应文件提交

截止时间:2025年06月17日09点30分(**时间)

地点:**省公共**交易平台

五、开启

时间:2025年06月17日09点30分(**时间)

地点:沧****点击查看服务中心第1开标室(地址:**市**大道与**路交叉口)

六、公告期限

自本公告发布之日起3个工作日。

七、其他补充事宜

1、采购监督部门:****点击查看财政局政府采购科,监督电话:0317-****点击查看862;代理机构接受质疑电话:0317-****点击查看588;供应商认为采购文件使自己合法权益受到损害的,可在知道或者应知其权益受到损害之日起7个工作日内,以书面形式向采购人或招标代理机构提出质疑。2、本项目一律通过交易平台在网上发布澄清、补疑、答疑等文件,供应商要随时登录会员账号查看。未能及时关注造成的一切后果由供应商自行承担。3、未能及时下载谈判文件、递交并解密响应文件所造成的一切后果由供应商自行承担。4、公告发布媒体:中国政府采购网、****点击查看政府采购网、**省公共**交易服务平台方式:在**省公共**交易平台注册登记并办理数字证书(CA)的,登录系统(网址:http://www.****点击查看.cn/hbggfwpt/)后,选择“**市(全流程),打开【政府采购-交易文件下载】菜单,进行交易文件下载操作。下载谈判文件过程中如遇到系统问题可咨询电话:0512-****点击查看8537。未按要求在平台系统下载谈判文件视为放弃报名,其投标将被拒绝。预算金额:565500元(人民币)一标段:480000元二标段:85500元最高限价:565500元(人民币)一标段:480000元二标段:85500元

八、凡对本次采购提出询问,请按以下方式联系。

1.采购人信息

名 称:****点击查看

地 址:**市**区**西路

联系方式:0317-****点击查看461

2.采购代理机构信息(如有)

名 称:****点击查看

地 址:**市**区****点击查看花园底商107铺

联系方式:0317-****点击查看588

3.项目联系方式

项目联系人:张倩

电 话:0317-****点击查看588

九、附件

公告

附件(1)
附件_513806939_325974273.pdf
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