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历史招中标信息256条
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| ****点击查看 | 项目名称：****点击查看2026年普通高中扩优提质采购项目 | |
| 一标段（智慧教室） | 分包类型：货物类 | |
| 公开招标 | 预算金额****点击查看000.00 | |
| 总价采购项目 | 是否属于技术复杂，否 | |
| 否 | 是否适宜由中小企业提供：是 | |
| 不适宜面向中小企业证明材料： | ||
| 否 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.满足《****点击查看政府采购法》第二十二条规定，应提供以下材料：
1.1 提供在中华人民**国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
2.****点击查看政府采购网（www.****点击查看.cn****点击查看政府采购严重违法失信行为记录名单，在“信用中国”网站（www.****点击查看.cn）未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单。
3.（是/否）专门面向中小微企业： 1是 0否
4.合格投标人的其他资格要求：
| 1 | / |
三、商务要求
采购标的交付（实施）的时间（期限）按合同约定或按采购人要求供货和提供服务
采购标的交付地点（范围）按甲方要求
售后服务8年
质量保修范围和保修期3年
四、技术要求
货物类 服务类 工程类
| 1 | A****点击查看9900-其他信息化设备 | 一标段(智慧教室） | 台、套 | 1 | ****点击查看000.00 | 否 | 标的1-其他信息化设备：详见下列技术参数附件.... | 否 | 否 | 否 | 否 |
采购需求附件：
五、合同管理安排
合同类型： 货物类 服务类 工程类
货物类
标的物一标段（智慧教室）
履约保证金以实际签订合同为准
甲方责任以实际签订合同为准
乙方责任以实际签订合同为准
采购标的交付（实施）的时间（期限）以实际签订合同为准
违约责任以实际签订合同为准
不可抗力以实际签订合同为准
验收标准（附验收方案）详见附件 （验收方案附件）：
采购标的交付地点（范围）按甲方要求
付款条件（进度和方式）以实际签订合同为准
售后服务8年
质量保修范围和保修期3年
六、评审方法及评审细则
评标方法：
最低评标价法
综合评分法
评审细则类别： 货物类细则类别
| 1 | 投标报价 | 30.00 | 投标供应商的价格分统一按下列公式计算:投标报价得分=(评标基准价/投标报价)x30。评标基准价是指满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价。除低于成本价的投标报价被拒绝外，最低报价得30分。 |
| 2 | 商务标响应情况 | 4.00 | 不能实质性满足招标文件交付期、投标有效期等重要商务条款要求的为无效标书。完全满足招标文件商务条款的得 3 分。以此为基础，投标文件一般商务条款优于招标文件规定的，每有一项加 1 分，加分至标准分时为止。投标文件一般商务条款低于招标文件规定的，每有一项减 1 分，减完为止。 |
| 3 | 技术标响应情况 | 30.00 | 招标文件中带“★”需求为重要技术指标和参数，其他参数为一般技术指标。完全满足招标文件技术指标和参数要求的得 30 分。以此为基础，投标人的技术参数低于招标文件标注“★”的技术指标、参数要求的，每有一项减2.5分;投标人的其它技术参数低于招标文件技术指标、参数要求的，每有一项减 1 分，减完为止。注: 重要技术指标参数，须提供相关的证明材料，并加盖产品供应商公章予以佐证，未提供佐证材料或提供的材料不能证明其参数有效性的不予认可。(佐证材料是指能充分证明技术参数的资料，包括检测报告、真实系统功能截图等)。 |
| 4 | 功能演示 | 5.00 | 投标供应商对以下教学应用调用真实平台或真实应用系统提供现场演示(演示不得使用 PPT、FLASH 或演示DEMO 软件，投标供应商自备演示时需要的相关设备。每家投标供应商演示时间不超过 10 分钟)，功能演示共5项，每项全部满足得1分，部分满足或完全不满足的得0分。 1.教材电子化：****点击查看学校教材匹配的各学段、学科纸质教材电子化，其中英语学科支持点读功能。 2.英语写作练习：支持教师通过话题、书面表达形式、来源筛选作文试题，并布置英语作文练习；需支持学生线下纸笔作答拍照上传，系统支持自动批改并智能打分，自动分析作文中的优点和不足，并生成班级批改报告和个人报告。 3.学情诊断：需支持按章节查看班级群体、学生个体的知识点掌握程度，可按统计的数据来源、数据时间范围进行灵活筛选。需支持教师基于薄弱知识点上传微课**并支持分享给学生。需支持查看班级群体、学生个体学习投入的过程性学情，并按完成度、时长、速度、频度、稳定性、专注度等对学生的学习过程数据进行分析。 4.****点击查看中学数理化学科按照教材章节目录提供弱项知识点检测功能；需支持学生通过少量试题的测试定位薄弱知识，构建学生学科知识图谱，并通过不同颜色标识知识点掌握程度，需支持针对薄弱知识点提供针对性学习方案，提供针对性提升练习和视频课程学习；需支持学生仅做弱项知识点相关的的题，且支持查看当前知识点掌握情况。 5.学生错题本：需支持收集学生在考试、自主学习、作业场景下产生的错题，并汇聚到学生个人错题本，系统支持全学科错题学习，用户可以进行错题订正，同时通过变式题练习达到举一反三的效果，强化错题掌握效果。 |
| 5 | 技术实施方案 | 10.00 | 供应商针对本项目提供的设备安装及调试及实施方案，方案包含但不限于①安装与调试方案②重点难点技术保障措施③**配备计划④项目团队组织架构⑤备品备件方案等内容。供应商所提供的方案涵盖但不限于上述内容，内容详细具体，能提出相关建设性意见, 针对性强、目标明确措施可行且具有亮点的每一项得2分；方案涵盖以上内容、表述清楚、有针对性每一项得1分；方案较完整、 表述清楚基本符合采购要求但逻辑性不强，可行性差每一项得0.5分；未提供或提供内 容不合理、描述不清晰的得不得分。 |
| 6 | 项目实施方案 | 11.00 | 包含但不限于项目实施计划、实施进度、验收方案，重点难点理解分析及应对措施能力、质量保障措施等内容： 1、实施方案详细具体、操作性强、全面合理，有具体实施技术方案，对质量保证、风险预防及处置、应急预案、供货时间安排、施工组织计划均有详细说明及具体的措施和流程，符合现场实际情况、能完全满足采购人需求的得11分；2、实施方案内容完整，实施技术方案中对质量保证、风险预防及处置、应急预案、供货时间安排、施工组织计划均有说明、操作措施及流程可行的得7分； 3、实施方案内容存在缺失，缺乏针 对性，制定的方案施基本满足用户需求的得实施方案内容简单、风险预防及处置内容简单，无针对性的得4分； 4、毫无针对性，有制定与本项目采购需求相关的保证措施和方案，但不够详细具体，，无法满足采购需求的得1分。 5、未提供实施方案不得分。 |
| 7 | 售后服务 | 10.00 | 根据各投标人所提供的培训与售后服务保障方案(培训包括:培训服务计划、培训大纲、培训人数培训教材;售后服务包括:服务响应时间、服务保证措施与售后服务内容等，需提供售后服务承诺书，否则不得分)针对以上内容，售后服务方案内容详尽具体，有具体的服务体系措施，故障处理、现场服务响应时间、技术支持人员、免费服务期限完全满足采购需求，有具体的相应的售后承诺的得10分;售后服务方案内容完整，有故障问题解决措施、故障处理现场服务响应时间、能够提供技术支持人员、免费服务年限满足本项目售后服务需求，有相应的售后承诺的得6分; 售后服务方案内容基本完整，有简单的故障问题解决措施、有故障处理时限、免费服务年限、售后服务及承诺有待进一步完善的得 3分; 售后服务方案内容不够全面，无具体的操作措施，售后服务响应时间不够及时，内容简单粗略的得1分;未提供方案不得分。 |
| 合计： | 100.00 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
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基本情况
上次中标企业: 宁夏****公司
潜在竞争对手: 共
3
个, 其中与甲方合作关系紧密的
0 家
