任丘市第一中学精品录播教室采购公开招标公告

任丘市第一中学精品录播教室采购公开招标公告

发布于 2024-10-08

招标详情

任丘市第一中学
联系人联系人20个

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可引荐人脉可引荐人脉798人

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历史招中标信息历史招中标信息172条

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公告概要:
公告信息:
采购项目名称 ****点击查看中学精品录播教室采购
品目

采购单位 ****点击查看
行政区域 **市 公告时间 2024年10月08日 17:28
获取招标文件时间 2024年10月09日至2024年10月14日
每日上午:09:00 至 12:00 下午:13:30 至 17:30(**时间,法定节假日除外)
招标文件售价 ¥0
获取招标文件的地点 供应商在**省公共**交易公共服务平台市场主体注册并通过审核,登录平台“填写投标信息”后,在“文件下载”中下载正式文件
开标时间 2024年10月29日 09:00
开标地点 本项目实行全流程电子化招投标形式。网上开标,供应商应及时登录**省公共**交易综合信息平台“**市(全流程)”在线参与开标(线下开标地点:****点击查看交易中心)。
预算金额 ¥96.800000万元(人民币)
联系人及联系方式:
项目联系人 荣亚鹏
项目联系电话 0317-****点击查看733
采购单位 ****点击查看
采购单位地址 **市
采购单位联系方式 0317-****点击查看060
代理机构名称 ****点击查看
代理机构地址 **省**市****点击查看华路街道会战北道61号
代理机构联系方式 0317-****点击查看733
项目概况
****点击查看中学精品录播教室采购招标项目的潜在投标人应在供应商在**省公共**交易公共服务平台市场主体注册并通过审核,登录平台“填写投标信息”后,在“文件下载”中下载正式文件获取招标文件,并于2024年10月29日09点00分(**时间)前递交投标文件。

一、项目基本情况

项目编号:****点击查看

项目名称:****点击查看中学精品录播教室采购

预算金额:968000

最高限价(如有):968000

采购需求:****点击查看中学精品录播教室采购

合同履行期限:20日历天

本项目不接受联合体投标。

二、申请人的资格要求:

1.满足《****点击查看政府采购法》第二十二条规定;

2.落实政府采购政策需满足的资格要求:落实扶持中小微企业、监狱企业、残疾人福利性单位、节能、****点击查看政府采购政策;本项目为专门面向小微企业采购。

3.本项目的特定资格要求:无

三、获取招标文件

时间:2024年10月09日至2024年10月14日,每天上午09:00至12:00,下午13:30至17:30(**时间,法定节假日除外)

地点:供应商在**省公共**交易公共服务平台市场主体注册并通过审核,登录平台“填写投标信息”后,在“文件下载”中下载正式文件

方式:其它

售价:0

四、提交投标文件截止时间、开标时间和地点

2024年10月29日09点00分(**时间)

地点:本项目实行全流程电子化招投标形式。网上开标,供应商应及时登录**省公共**交易综合信息平台“**市(全流程)”在线参与开标(线下开标地点:****点击查看交易中心)。

五、公告期限

自本公告发布之日起5个工作日。

六、其他补充事宜

1、特别说明:本项目为公开招标方式,采用综合评分法,“双盲”“分散”形式评审,即响应文件的商务标、技术标分开制作,商务标为明标、技术标为暗标。响应文件技术标部分采用暗标方式编制及评审,即供应商在编制响应文件技术标部分时屏蔽供应商名称等信息,评标委员会依照采购文件的规定对响应文件技术标部分进行评审。2、代理机构受理质疑电话:0317-****点击查看733;3、本次招标为全流程电子招投标,响应文件采用数据电子文件,供应商须通过“**市(全流程)公共**交易综合信息平台”在线参与开标。供应商须在投标截止时间前完成电子响应文件的递交,在线递交电子响应文件前,供应商须当使用 CA 数字证书为响应文件进行加密;4、本公告发布媒体:****点击查看政府采购网、**省公共**交易公共服务平台因轻信其他组织、个人或媒体及网站提供的信息而造成损失及影响的,采购人、代理机构概不负责。

七、对本次招标提出询问,请按以下方式联系。

1.采购人信息

名 称:****点击查看

地 址:**市

联系方式:0317-****点击查看060

2.采购代理机构信息(如有)

名 称:****点击查看

地 址:**省**市****点击查看华路街道会战北道61号

联系方式:0317-****点击查看733

3.项目联系方式

项目联系人:荣亚鹏

电 话:0317-****点击查看733

八、附件

招标公告

附件(1)
附件_452089098_288587416.pdf
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