闽台特色现代农业专业群国际化建设项目

一、项目基本情况

原公告的采购编号：****点击查看

原公告的项目名称：闽台特色现代农业专业群国际化建设项目

首次公告日期：2026年10月23日

二、更正信息：

更正事项：采购文件、磋商公告等事项

更正原因：修改磋商文件“第三章 采购内容及要求”

更正内容：

更正内容1.原磋商文件中“第三章 采购内容及要求 二、技术和服务要求”更正为以下内容：

“二、技术和服务要求（本项目服务须满足下列技术和服务要求，供应商应逐项作出响应。其中，标注“★”的条款为不允许负偏离的实质性要求。）

（评审项1）（一）预算金额

本项目预算金额为人民币40万元（大写：肆拾万元整），项目建设明细如下表所示。

表1 项目建设明细表

（二）服务质量要求和技术标准

1. 建设“****点击查看—海丝学院（东盟）”服务质量要求

（评审项2）（1）前期调研。围绕政策法规、市场需求、教育**、**机构四个方向开展专项调研，调研覆盖东盟国家不少于1个；形成中英文调研报告各1份，中文报告、英文报告正文均不少于5000字；报告应载明调研设计、数据来源、调研时间、调研分析和结论建议，数据来源真实、可追溯。

（2）★**院校与企业遴选。推荐东盟国家**院校1所、涉农中资企业1家，并出具遴选说明（含遴选依据、比选过程、推荐理由及尽职调查情况）。**院校须为取得目标国官方主管机构正式办学许可的合法办学单位，应提供办学许可等证明材料；**企业须在东盟属地依法注册运营，****点击查看基地，具备开展岗位技能培训的条件，应提****点击查看基地证明材料。

（评审项3）（3）协议签署与挂牌。协助起草中英双语**协议，明确**方向、领域、内容及双方权责；组织签约与挂牌仪式1场，外方参会人员不少于3人，参会范围应涵盖目标国人力**或高等教育主管部门、****点击查看协会、中外院校及企业代表；完整留存邀请函、签到表、会议议程、影像资料等过程材料。

（评审项4）（4）场地配套与运维。完成基地选址与场地租赁，租赁面积不小于150㎡，功能分区含教室、办公室；配齐桌椅、空调、投影、音响等基础教学办公设备并完**装调试，满足日常教学和办公使用需要；悬挂中英双语钛金牌匾1块（规格40×60×0.5cm）；设立专职管理团队，建立季度沟通会议制度、安全巡检制度和台账管理制度，每季度至少召开沟通会议1次并留存会议记录。

（评审项5）（5）品牌宣传。在国内国家级主流媒体发表宣传报道不少于2篇，同步在**方官方渠道开展宣传，并提供报道链接、版面截图等佐证材料。

2. 国际化专业共建服务质量要求

（评审项6）（1）岗位能力需求调研。面向东盟园艺产业链岗位开展问卷调研、实地访谈与产业研判，调研对象应涵盖东盟国家**院校、****点击查看农中****点击查看协会；****点击查看园艺行业岗位设置、技能要求、能力标准及人才缺口，编制岗位能力需求报告1份，报告应包含调研设计与实施、样本情况、数据分析、岗位能力清单和课程开发建议等内容。

（评审项7）（2）中外联合教研研讨。组织中外线上联合教研研讨会不少于1场，参会中外专家合计不少于6人；围绕产业岗位需求、教学**开发等内容开展研讨，完整留存会议签到表、会议纪要、会议录屏等档案材料。

3. 专业与课程标准输出与认证服务质量要求

（评审项8）（1）标准开发。开发国际化专业标准1个、国际化课程标准3个。专业标准应涵盖专业定位、职业面向、培养目标、课程体系、实训体系、师资条件、质量评价等内容；课程标准应涵盖课程目标、教学内容、学时分配、实训项目、教学方法、考核评价、**配置等内容；标准文本结构完整、层级清晰，表述符合目标国职业教育体系与行业用语习惯。

（评审项9）（2）本土化适配与审校。结合**院校专业设置、教学条件和当地岗位需求完成本土化调整，由中外教师、行业专家和语言专家联合审校，形成中英双语对照文本；译文执行《翻译服务规范 第1部分：笔译服务要求》（GB/T 19363.1—2022）和《翻译服务译文质量要求》（GB/T 19682.1—2005），综合差错率一般不高于1.5%。

（3）★认证与推广。组织专业标准（1项）和课程标准（3项）开发研讨和专家评审，吸纳专家评审意见完成标准修订，形成正式终稿；对接目标国国家教育、劳动或职业教育主管部门，取得不少于1个国(境)外国家主管部门的标准采纳认证，交付成果应包含（每项标准）：标准认证证书1份，标准制定人员（3名）及标准审定人员（1名）证书；面向目标国其余院校开展标准示范推广，实现至少1—2所当地院校认可，并获取书面证明材料。

4. 开展“中文+职业技能”培训服务质量要求

（1）★平台支撑。搭建支撑跨境教学的线上教学平台1个，支持线上教学、实训指导、考核评价与**推广；平台使用期限不少于5年，服务期内保障平台稳定运行。

（2）★培训组织。面向**院校学生、中资企业员工和本土企业从业人员，采取境外面授、线上直播、实训指导等多元模式组织培训；每年举办线上技能培训不少于1场，年培训不少于150人次，连续实施5年；形成活动方案、培训课件、签到记录、过程影像、培训总结和应用反馈等成套成果材料。

（评审项10）（3）实施保障。配备具备相应专业背景和双语教学能力的授课人员，提供双语口译支持；建立学员考勤与培训效果反馈机制，每次培训结束后形成培训总结并归档。

（评审项11）项目建设周期2年（自合同签订之日起计算），建成后持续提供5年运维与技术服务。其中，国际化培训每年不少于1场，年培训人数不少于150人次，连续实施5年。项目实施进度安排如下表所示。

表3 项目实施进度计划

（评审项12）1. 安装调试。成交人应完成“海丝学院（东盟）”基地场地租赁、基础教学办公设备配置与安装调试，确保设备正常使用；完成线上教学平台的部署与调试，确保平台在项目服务期内稳定运行（使用期限不少于5年）。

（评审项13）2. 技术服务。成交人应提供项目实施全过程技术服务，包括境外**对接、中外联合教研组织、标准本土化适配与翻译审校、认证申报及采纳证明办理、过程性材料归档等。

（评审项14）3. 人员培训。成交人应为采购人及**院校教师提供平台使用、课程**开发与教学应用培训，并留存签到记录、培训课件及过程影像等材料。

（评审项15）4. 技术资料。成交人应按阶段交付完整技术资料，包括中英文调研报告、岗位能力需求报告、国际化专业标准与课程标准文本、双语对照文本、专家审校意见、**协议、会议纪要与培训档案等。

（评审项16）（五）项目实施分工：本项目由采购人（校方）与成交人协同实施，具体分工如下表所示。

表6 校企协同分工明细表

（评审项17）1. 成交人应建立完善的售后服务保障体系，明确售后技术维护服务体系、专业技术和服务人员配备、故障响应时间及响应方式，确保项目服务期内各项工作正常开展。

（评审项18）2. 成交人应设立专职管理团队，建立季度沟通会议、安全巡检和台账管理制度，负责基地场地及设备的日常运维以及物业、保洁、设备维修等保障工作。

（评审项19）3. 成交人应保障线上教学平台在服务期内持续可用，提供平台升级、故障处理、**维护等技术支持，使用期限不少于5年。

（评审项20）4. 项目建成后，成交人应持续提供5年运维与技术服务。”

更正内容2：原磋商文件中“第三章 采购内容及要求 三、商务条件 8.验收要求中8.3验收标准”更正为以下内容：8.3验收标准：成交人应按照本文件 “技术和服务要求” 及各阶段进度节点交付全部成果材料；成果材料齐全、内容完整并符合约定要求，且国际化专业标准、全部3门国际化课程标准均取得目标国教育、劳动或职业教育主管部门采纳认证的，视为验收合格。

更正内容3：原磋商文件中“第二章 竞争性磋商须知 专项附件：评审的标准和方法 三、综合评分的标准和方法 3.3.2具体评审标准和方法：（3）各项评审因素的设置如下：采购包1：综合评分法中 技术项 F2-1技术和服务要求应答情况”更正为以下内容：

更正内容4：原磋商公告 四、响应文件提交 截止时间：2026年11月03日上午09:00整（**时间）更正为： 四、响应文件提交 截止时间：2026年11月10日上午09:00整（**时间）。

更正内容5：原磋商公告 五、开启 时间：2026年11月03日上午09:00整（**时间）更正为：五、开启 时间：2026年11月10日上午09:00整（**时间）。

其他内容不变

更正日期：2026年11月02日

三、其他补充事项

1.采购文件若涉及相关内容均以本公告为准。

2.本更正公告对各潜在供应商均有约束力，若有与采购公告、采购文件不一致的，以本更正公告为准。

3.本项目采购文件已更新，更新后的采购文件将重新推送至各潜在供应商，请各潜在供应商以本次最后发送的采购文件版本为准。

四、凡对本次采购提出询问，请按以下方式联系。

1.采购人信息

采购人：****点击查看

地 址：**市芗**西洋坪27号

联系人：简满 联系方法：0596-****点击查看675

2.采购代理机构信息

名 称：****点击查看

地 址：**市芗**胜利路向荣大厦12层C室

联系方式：黄艺艺、陈萍0596-****点击查看933

3.项目联系方式

项目联系人：黄艺艺、陈萍

电 话：0596-****点击查看933