2025年STEM+课程项目-上海市闵行区教育学院-政府采购意向

1、支持STEM+项目****点击查看学校申报及区域统筹，为约合21900****点击查看小学生及学前幼儿提供课程学习配套资料、工具与材料包；要求：可供选择的课程门数不少于30门，课程内容、教学**和工具材料包完全配套；资料彩色精印、纸张精良；学材抽检合格率100%，若出现任何缺损，及时更换；交付时提供****点击查看学校签收记录。 2、为区域订制特色共建共享课程 ****点击查看学院统一规划，打造5门区域特色共建共享课程，体现跨学科、主题式、项目化理念，并在课程开发过程中通过教师校本研修、专家指导与评估、教学展示和研讨、论文撰写等举措，促进学校教研机制创**教师专业成长，助力“双新”“双减”等政策背景下的高品质校本课程构建。 3、支持STEM+AI First项目实施 支持STEM+AI First联盟学校开设《智慧校园》主题系列课程，组织教师专题研修，为课程配套提供学具：感应套件40套、感知套件40套，机甲小车套件40套、物联气象站套件20套。 ****点击查看学校在生命科学、生物医药、大健康、基因工程、生物环境等创新领域开展校本化特色的先行探索，提升学生在**领域的创新实践能力。 4、开展配套教师培训与教研 每学期开课前组织集体备课，指导教师做好开课准备。安排专家定期进入课堂听课，做好听课记录并按学****点击查看学校****点击查看学院（每次入校听课专家不少于2人，分别为科技理工类教学及教学研究类专家）。****点击查看学院统一规划组织教师培训和教研活动，建立线上、线下多种沟通交流途径，在线解答教师疑问，总计不少于400课时。 5、组织学生展示与评价活动 组织“STEM+huì学习的力量”项目学习展评活动，通过真实情境下的项目挑战，引导学生结合科学、技术、工程和数学知识，设计创新方案解决现实问题，助力学生树立绿色发展理念与未来责任感，累计参与不少于200支队伍。 ****点击查看公司需提供详细的服务方案（包括但不限于）： （1）服务方案； （2）服务人员情况； （3）工作进度及时间安排； （4）对工作的合理化建议； （5）提出需协调解决的有关事项； （6）针对本项目的服务承诺；

详见采购公告